| 2024年5月17日 | 你是第52724028位来访者 | 在线832人 |
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ERNESTBLOCH:CONCERTOGROSSO.NO.1 Forstringpianoobbligato Fvrstreicherundobligaterpourcordsetpiano. 01.preludeallegroenergicoepesante 02.dirgeandantemoderato 03.pastoalerusticdancesassailentoallegro 04.rugueallgro 05.SAMUAELBARBER:Adagioforstringsop.11 adagiofurstreicheradagiopourcordes EDVARDGRIEG:HolbergSuiteop.40 suiteaushoibergszeit;suiteholberg 06.praeludeallegrovivace 07.sarabandeandante 08.gavotteallegrettomusettepocopiumosso 09.airandantereligioso 10.rigaudonallgroconbrio 11.GIACOMOPUCCINI:Crisantemi for sftring quartet transcribed for sting orchestra fur streichquartett beurst fur Streichorchesterpour quatuar a cordes transritpourorcherstreacodes ISRAEL CHAMBER ORCHESTRA EliahuShuiman leader iritrobpiano YOAVTLAMI conductor&musicaldirector 1988chandosrecordsltd 1988chandosrecordsltd CHANDOSRECORDSLTD,COLCHESTER,ENGLAND |
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| 布洛克 (BLOCH，Ernest) 美籍瑞士作曲家。1880年7月24日生于瑞上的日内瓦，1959年7月15日卒于美国俄勒刚州的波特兰。布洛克生个一个小钟表商家庭。1890年在故乡从雷伊(L.Rey)学小提琴、从雅克-达尔克罗斯(E．Jaques-Dalcroze)学作曲。1897年去布鲁塞尔向伊萨依(E．Ysaye)学小提琴，向拉塞(FRae胎)学作曲。最早的作品表现了他对非欧洲文化与色彩性旋律的爱好和强烈的创作欲望。1900年去法兰克福，在霍克(Hoch)音乐学院受影响于诺尔(I·Knorr)的要独立思考和发展个人风格的观点。这年至1903年他在慕尼黑边自学边听图依尔(L-Thuille)的课，写出比较成熟的《升c小调交响曲》。后去巴黎，见到德彪西。1905年写了印象派色彩浓厚的作品。一年后因作品没有演出机会，失望之余回到日内瓦，和施奈德(M·Schneider)结婚，并从事父亲经营的钟表业，在空余时间作曲。1909-1910年在纽查特(Neuchatel)和劳森(Lausanne)指挥交响音乐会，在日内瓦音乐学院讲授美学课。此后，歌剧《马克白》(Macbech,1910)首演于巴黎并获成功，在罗曼·罗兰等人鼓励下专事于音乐。 1916年布洛克作为指挥为曼德·阿伦(Mand Allan)舞蹈团伴奏，离开战火中的欧训第一次去美国，因巡回演出不成功而很快回日内瓦。第二年被邀去纽约的曼内斯(Mannes)音乐学校教学。这年5月在约约指挥自己作品的交响音乐会，《以色列交响曲》(Israel Symphony,1916)和《希伯来狂想曲“谢洛莫”》〔Hebrew rhapsody "Schelomo",1916)获得极大成功，标志着他作为杰出犹太作曲家的祟高地位。1919年他的中提琴组曲获库利奇奖。1920年被任命为克利夫兰合乐学院院长。1924l年入美国籍。1925-1930年任旧金山音乐学院院长。1927午以交响合唱《史诗狂想曲“美国”》(epic rhapsody‘Amercia",1926)获《音乐的美国人》(Musical American)杂志的交响乐比赛头奖。 30年代主要住在瑞士，偶尔在欧洲各地指挥作品音乐会，1939年回美国定居在俄勒冈州阿盖特海滩(Agate Beach)。第二年始在伯克利加利福尼亚大学教授夏季课程，1952年退休。曾获美国艺术和科学学院金奖，两次纽约音乐评论奖。1959年患癌症病逝。1967年和1968年伦敦和美国分别成立了布洛克协会，以推广他的作品及帮助遗子。 布洛克的大量作品主要是交响曲、交响诗、协奏曲、管弦乐、室内乐、器乐独奏以及合唱等，同时著有一些音乐教育方面的著作。 布洛克的早期创作主要是浪漫派风格的，受理查·斯特劳斯和德彪西影响。在唯—的一部歌剧中，综合了瓦格纳、穆索尔斯基和德彪西的一些因素，同时在节奏、音调和曲式上开始显露独创性。1910年后一系列与犹太民族有关的交响乐作品和感情深邃的小品，在题材、旋律、节奏、和声和配器上都表现了成熟的个人风格。随后他又将新古典主义美学原则应用在一些室内乐和协奏曲创作中。30年代主要从事史诗性作品的创作，如《神圣的仪式》(Sacred Serice,1939)等。1941年后创作风格趋于综合性，归于新古典主义、新浪漫主义、印象主义、犹太风格的都可见到。布洛克音乐创作的最大特征，是在肯定旋律首要地位的同时容纳了各种现代技巧（也包括无调性和十二音技术以及偶然的微分音)，并且强调了抒情、感情和诗意。富于哲理。他的大量作品深刻地反映了犹太文化，这是音乐史上无人可比的。他的音乐被誉为“心灵的表现”。 布洛克在长期的教育生涯中，鼓励依自己的气质和才能去发展和创造，曾培养了大量优秀学生，其中包括塞欣斯(R·Sessions)、安太尔(G·Antheil)、罗杰斯(B·Rogers)、穆尔(D·Moor)、波特[Q·Porter)、汤普森(R·Thompson)、史蒂文斯(H·Stevens)和柯夫纳〔L·Kirchner)等。文/王 晡 摘自《现代音乐欣赏词典》 |
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